收录文章
- 人工智能背景下小学信息科技课堂教学研究2026-4-15
- 人工智能赋能"双减"政策下小学语文课堂朗读分层教学的策略2026-4-15
- "互联网+"背景下幼儿园教育教学信息化融合创新的实践路径2026-4-15
- 数智时代高中思政课课堂教学面对的挑战与应对策略2026-4-15
- 问题式教学法在高中地理教学中的应用2025-1-8
- 小学语文"教、学、评"一体化教学探究2025-1-8
- 基于语文要素的跨学科学习任务群的设计与实施2025-1-8
- 在学习任务群视域下探索高中语文群文阅读教学策略 2025-1-8
- 浅谈空间与图形教学中学生问题意识的培养2022-6-24
- 主题式编程教学提升小学生计算思维的实践研究2022-5-17
- 新工科大数据环境下信息管理与信息系统专业人才培养研究2022-5-17
- 研究生课程思政教学实践研究进展与述评2022-5-17
- 新时代背景下的高中思想政治课教学模式探究2022-5-17
- "双减"背景下初中道德与法治课程作业设计案例分析2022-5-17
- 初中道德与法治课教学中如何培养学生法律素养的思考2022-5-17
- "立德树人"目标下中职学校学生文明礼仪养成教育的实践案例研究2022-5-17
- 新历史条件下中职思政课堂如何引导学生树立正确"三观"2022-5-17
- 探索小学英语线上线下教学模式相结合的有效途径2022-4-14
- 高职英语产教融合校企合作人才培养研究2022-4-14
- 加强"三个课堂"应用 加快推进教育现代化2022-4-7
- 地方院校硕士研究生科研创新能力培养现状和解决措施2022-4-7
- 小学语文教学中高年级多文本阅读"读写结合"的策略2022-4-7
- "双减之下"如何加强家校联动,构建良好的学生身心环境2022-4-7
- 高校思政课社会实践"金课"课程体系构建研究2022-3-17
- "借鉴陶行知思想,转变学困生"研究感悟2022-3-17
- 高校学生对红色文化的认知及学习兴趣研究——以河北医科大学为例2022-3-17
- 高校大学生榜样教育实施途径探索2022-3-17
- 国考背景下中小学教师资格面试常见问题与对策研究——以山东省T市为例2022-2-25