摘要："教、学、评"一体化理念的核心是立足生本位,聚力学生发展,让学生习得知识,发展好思维,为终身学习奠基.鉴于此,将"教、学、评"一体化模式融入语文教学中,教师需采用构建单元情景任务,定位目标;依托学情实际水平,多元对话;优化课堂教学策略,启迪智慧;展开多元评价互动,以评助学等策略,以达成语文教学既重视基本知识、基本技能、基本学习经验发展,又需关注学习兴趣、情感态度、价值观、创新意识等素养发展,更能全面培养语文核心素养,努力让学生成长为"有理想、有本领、有担当"的时代新人.

关键词：

小学语文教学评一体化教学探究核心素养

分类号：

G623.2(初等教育)

在线出版日期：

2024-12-06 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (187-189)