教育·前沿

初中数学教师专业发展研究

张功业1-2

试论新形势下如何在小学数学教学中培养学生创新意识

王守为3-4

初中语文名著阅读教学的思考与实践研究

吴才排5-6

大学生领导力培养的现状、问题及策略分析

许德芳 徐苗7-8

初中语文教学中学生人文素养的培养措施

张发和9-10

让知识形成过程构建数学智慧课堂

赵碧珍11-12

3D游戏数字艺术项目国家集训基地运作模式的研究

刘学谦13-14

浅谈商务沟通与礼仪的语言范式

蒋榴15-16,18

语文课堂教学语言之我见

李会17-18

新时代高职院校学生劳动教育探微

赵阿华19-21

红色基因融入顺德职业教育的路径研究——以顺德职业技术学院为例

梁思敏22-23

高校地理师范生教学技能培养策略研究

冯阳阳 卢万合24-25,28

基于学员管理能力培养的管理基础课程教学模式改革探讨

吕鹏 刘应 邵武军26-28

高职开设饮食英语选修课的实践

张虹29-31,34

以书法艺术助力留学生深度感知中国文化——以上海理工大学为例

董剑戟32-34

老师爱"我"——浅谈关于学困生的心理辅导

张燕35-36

以史为鉴,巩固和发展新时代爱国统一战线

张彦37-38

职业教育虚拟现实耦合实景提升学生职业能力——以《煤矿机电设备的操作与检修》为例

刘月琴39-40

德育·建设

春风化雨,德育为先——谈初中三年级班主任德育工作

卢环41-42

基于多元化教学方法的高中政治教学探析

张国柱43-44

德育·建设

基于新课改下的高中政治活力课堂构建策略

倪豪孔45-46

小学思政课中的法治教育研究

叶梅47-48

新课改下初中道德与法治有效教学的策略探究

刘兴民49-50

坚持立德树人,注重能力提升——论小学数学教学中的德育教育研究

钱锦云51-52

关于习近平生态思想融入高校思政课的理论体系探索

吴谋丽 曹贤平53-54

如何构建立德树人理念下的小学语文德育课堂

张亚萍55-56

网络环境下中职学校思政课教学的改革和创新

陈锋德57-58

医学院本研一体化实践与研究生思政教育成效研究

范涵婷59-60,67

小学语文教学中德育渗透路径

王慧芳61-62,67

信息·动态

机构知识库在网络培训中的应用研究

孙宇 范晓磊63-64,67

创新创业背景下高职电商专业学生的职业能力培养研究

张晓娜65-67

高职计算机类专业实行线上线下混合式教学研究的现状与意义

姜云桥68-69

军队院校基于校园网的SPOC建设研究与实践

史玉敏 齐银鹏 周斌70-71

新媒体环境下大学生信息素养培养面临的机遇与挑战

黄月胜 祖彦 林丽72-73

小学科学实验教学中微课应用的几点体会

冯国松74-75

基于在线教学打造互动式教学模式

惠鏸 姚俊良76-77

多功能一体机助力网课"在线板书"的有效策略——以初中物理教学为例

刘拉莉78-79

基于SPOC的文献管理与信息分析课混合教学模式研究——以昆明理工大学文献管理与信息分析课程为例

常彦峰80-81

信息技术支持下项目学习在小学科学教学中的应用

彭晓梅82-83

论微课在初中英语教学中的有效应用

马政军84-85

基于需求分析的大学英语课程体系构建

邱玲玲86-87

浅析活跃中职英语课堂氛围的技巧

张凤芹88-89

核心素养下的高中英语课堂教学策略新探

陈晓玲90-91

试论中职日语教学"学习共同体"的构建

王蓓华92-93,95

教改·教研

土力学课程思政要素挖掘及其实施路径研究

黄天荣 努尔艾力·艾尼完尔 干英俊94-95

基于"学科核心素养"的高中物理教学思考

吴自祥96-97

关于小学语文中高年级作文教学途径分析

杨婷婷98-99

用爱浇筑 用心经营——探析"微课"在初中历史教学中的应用

王研100-101

基于生活化视角的小学六年级数学教学研究

宁瑞山102-103

小学数学"学为中心"情境创设教学实践研究

陈田田104-105

"三环六步"模式下的高效教学

龚建飞106-107

试论读写结合在小学语文阅读教学中的创新研究

谢芳108-109

着眼校本教研助推学校品牌

蔡贤宗110-111

在反思中起航 驶向成功彼岸

许芳112-113

浅谈核心素养背景下初中数学高效课堂的构建

徐博114-115

初中物理生活化教学情境的开展策略

钱桥年116-117

问题驱动下高中数学深度学习的教学研究

孙安琪 吴华118-119

面向工程实际的机械系统动力学教学改革与实践

郭晓强 柳军 肖芳 王国荣120-121

热带医学科普活动在医学高等院校的实践与研究

卢西西 刘净闻 赵秋宇 柳俊有 芦亚君122-123

幼教·论坛

利用本土资源对幼儿进行红色文化教育

王雪萍124-125

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