收录文章
- 问题式教学法在高中地理教学中的应用2025-1-8
- 小学语文"教、学、评"一体化教学探究2025-1-8
- 基于语文要素的跨学科学习任务群的设计与实施2025-1-8
- 在学习任务群视域下探索高中语文群文阅读教学策略 2025-1-8
- 小学英语课程中培养创新思维的有效途径研究2024-12-9
- 通过语境创设设计一堂高中英语情态动词表推测意义的语法课2024-12-9
- 信息技术助力小学劳动教育课程的有效开展2024-12-9
- 新课标背景下初中信息科技大单元教学策略初探2024-12-9
- 培育更多“金师” 点燃科学教育火种2025-7-17
- 深圳罗湖：以课改为支点打造良好教育生态2025-7-17
- 广东佛山创新推进自然教育发展2025-7-17
- 让教学回归本真！海淀教育这样做——2025-7-17
- 3月22日开始！四川启动中小学教师资格认定工作——2024-3-21
- 教师要做以美育己育人先行者2024-3-21
- 暑假将至，教育部发文部署中小学暑期有关工作2022-6-28
- 教育部：76个国家将中文纳入国民教育体系2022-6-28
- 「思政实践」坚持系统观，找准着力点，推进课程思政建设2021-4-4
- 广州多所学校将睡眠宣传教育纳入课程体系2021-4-4
- 最前沿：海南省六所大学相关课程将成为教育部课程思政示范项目2021-4-4
- 多所高校开设这门课程，网友：很有必要2021-4-4
- 课程思政重在协同育人2021-3-30
- 拉小二年级学程周多元课程“探”春天2021-3-29
- 北京老师支教雄安：用特色课程开拓孩子视野2021-3-29
- 教育规划要做好编制与执行的有机统一——高质量编制“十四五”教育规划系列评论之六2021-3-25
- 宁海：答好“教育现代化”的时代命题 2021-3-25
- 半月谈:不能让资本把教育变成一场“内卷游戏”2021-3-25
- 首届“2021联合国国际教育日-中国活动”成功召开2021-1-21
- “教学课程”：不忘课程改革初心2021-1-14