摘要：随着"互联网+"战略的深入推进,信息化融合成为新时期教育领域的发展新模式,这就使得幼儿园教育教学也正经历着前所未有的数字化变革.本文立足多元智能理论与混合式学习模型,通过构建虚实结合的游戏化学习场景、开发智能互动教学系统、建立幼儿发展数字画像、打造开放共享的教育资源生态等创新实践,探索了信息技术与学前教育深度融合的有效路径,以期通过信息化创新推动幼儿核心素养的全面、快速发展.

关键词：

"互联网+"学前教育信息化融合创新策略

分类号：

G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：

2026-03-06 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

3 (154-156)