摘要：多年以来,英语语法一直是语言学习者所认为学习英语的核心,也是广大中国学生望而生畏的门槛.英语语法教学在历经时代洗礼及颠覆性改革后,已基本完成它的重生和蜕变.本文通过对高中英语语法课的探究,分析了目前学习英语语法课的现状及难点,结合学生实际及课标要求,通过创设不同情境、竞猜游戏等,锻炼学生独立思考能力及判断能力,加强学生对语言的情感体验,对不同文化的探索以及对思维训练的拓展,帮助学生知识能力的迁移以及意识构建的提升,从而达到语言、技能、情感态度的三维教学目标.

关键词：

语法情态动词语境

分类号：

G633.41(中等教育)

在线出版日期：

2024-11-08 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (67-69)