摘要： "课程思政"是一个隐性的思想教育教学进程,以立德育人为出发点,思政教育为目标,依托专业、科研和实践等课程深挖德育功能,把思政元素融入学生培育的各个环节.研究生作为各高校重点培育人才的高层次阶段,是国家未来发展最具影响力的群体.因此,研究生的思政教育是坚定社会主义核心价值观,引导研究生在价值体系、政法体系、思想道德体系树立正确思维方向的重要途径.但目前研究生课程体系较为单薄,课程思政受局限,教师缺乏能动性,很多研究生"课程思政"存在显性化、形式化与功利化的现象.为此在全面推进课程思政建设的过程中,应遵循教师

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关键词：

研究生  课程思政  教学实践  教学体系

作者：

崔淑君  熊俊

作者单位：

江西中医药大学研究生院 江西 南昌 330004江西中医药大学附属医院 江西 南昌 330006

刊名：

课程教育研究

Journal：

Course Education Research

年，卷(期)：

2022,(3)

所属期刊栏目：

德育·建设

分类号：

G64

页数：

共3页

页码：

52-54

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