摘要： 教师的教育教学是为了每一个学生的发展,为了学生的全面发展,也为了学困生的个性发展.借鉴陶行知思想,着力地做好转化学困生的工作,这对于推进学校的素质教育,具有十分重要的现实和历史意义.

关键词：

借鉴  陶行知思想  学困生  转化

作者：

陶红

作者单位：

安徽省合肥市瑶海区蚌埠路第二小学 安徽 合肥 230011

刊名：

课程教育研究

Journal：

Course Education Research

年，卷(期)：

2021,(44)

所属期刊栏目：

教育·前沿

分类号：

G621

页数：

共2页

页码：

21-22

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