收录文章
- 问题式教学法在高中地理教学中的应用2025-1-8
- 小学语文"教、学、评"一体化教学探究2025-1-8
- 基于语文要素的跨学科学习任务群的设计与实施2025-1-8
- 在学习任务群视域下探索高中语文群文阅读教学策略 2025-1-8
- 小学英语课程中培养创新思维的有效途径研究2024-12-9
- 通过语境创设设计一堂高中英语情态动词表推测意义的语法课2024-12-9
- 信息技术助力小学劳动教育课程的有效开展2024-12-9
- 新课标背景下初中信息科技大单元教学策略初探2024-12-9
- 基于专业认证的"学前教育学"课程质量改进实践研究2022-12-7
- STSE促进环境教育融入初中生物教学的研究2022-12-7
- "双减"背景下中小学生课外读物的选择与管理能力的培养2022-12-7
- 《Web前端开发入门》在线开放课程的建设与应用2022-12-2
- 意义情境下朋辈团体心理互助对大学生生命教育的干预研究2022-12-2
- 1+X背景下《商务数据应用与分析》课程改革路径研究2022-12-2
- 弘扬传统文化加强公民教育 ——"基于传统文化背景下的公民教育"的探索与实践2022-12-2
- 对高职学生公寓管理与思政教育衔接策略的探索2022-12-2
- 少先队管理工作科学化的实现思索2022-12-2
- "双减"形势下美育教学对学生身心健康发展探究2022-11-30
- 微课不微,素养可养——高中美术微课中培育学生核心素养探析2022-11-30
- 大学体育教学中的动态分层教学模式实践分析2022-11-29
- 微课在小学美术教学中的应用探讨2022-11-29
- 浅论中职美术教育中的色彩教学策略2022-11-29
- 闻乐识人——杨洁女士告别会音乐设计2022-11-29
- "读思达"教学法培养小学生数学问题解决能力的有效策略2022-11-29
- 项目式学习在初中科学概念教学中的实践研究2022-11-29
- 略谈如何在小学语文教学中实施孝道教育2022-11-29
- 在"做数学"中促进学生深度学习2022-11-29
- 英语学科核心素养背景下初中英语阅读教学设计初探2022-11-23