收录文章
- 人工智能背景下小学信息科技课堂教学研究2026-4-15
- 人工智能赋能"双减"政策下小学语文课堂朗读分层教学的策略2026-4-15
- "互联网+"背景下幼儿园教育教学信息化融合创新的实践路径2026-4-15
- 数智时代高中思政课课堂教学面对的挑战与应对策略2026-4-15
- 问题式教学法在高中地理教学中的应用2025-1-8
- 小学语文"教、学、评"一体化教学探究2025-1-8
- 基于语文要素的跨学科学习任务群的设计与实施2025-1-8
- 在学习任务群视域下探索高中语文群文阅读教学策略 2025-1-8
- 基于学生核心素养培养的中学语文阅读教学研究2020-12-3
- 课堂情景教学在农村初中语文教学中的应用研究2020-12-3
- 让生活走进作文,让作文回归生活——寄宿制小学生活化作文教学策略的探索2020-12-3
- 心灵与文本的对话——分析小学中高年级阅读教学的策略2020-12-3
- 论小学语文教学中农村留守儿童阅读兴趣的培养2020-12-3
- 在识字教学中落实语文核心素养的培育2020-12-3
- 整本书阅读:在“可为”处发力——以《小王子》为例2020-12-3
- 巧抓课内文本拓展点搭建课外阅读桥梁2020-12-2
- 如何在初中历史教学中开展探究性学习——以培养学生探究能力为例2020-12-2
- 初中语文阅读教学的有效性策略探析2020-12-2
- 试述师生互动在小学语文教学中的有效运用2020-12-2
- 如何在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维2020-12-2
- 浅谈幼儿语言学习能力的培养2020-12-2
- 种养活动视域下儿童生命认知的实践内涵2020-12-2
- 小学数学教学中提高学生综合素养的有效策略探究2020-12-1
- 以提问“三转变”打造初中数学学习新时空2020-12-1
- 核心素养下高中化学课堂教学评价指标体系构建2020-12-1
- 基于地理实践力的高中地理教学思考2020-12-1
- 初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力2020-12-1
- 思维导图在初中物理实践性教学中的应用探讨2020-12-1