收录文章
- 问题式教学法在高中地理教学中的应用2025-1-8
- 小学语文"教、学、评"一体化教学探究2025-1-8
- 基于语文要素的跨学科学习任务群的设计与实施2025-1-8
- 在学习任务群视域下探索高中语文群文阅读教学策略 2025-1-8
- 小学英语课程中培养创新思维的有效途径研究2024-12-9
- 通过语境创设设计一堂高中英语情态动词表推测意义的语法课2024-12-9
- 信息技术助力小学劳动教育课程的有效开展2024-12-9
- 新课标背景下初中信息科技大单元教学策略初探2024-12-9
- 论小学语文教学中农村留守儿童阅读兴趣的培养2020-12-3
- 在识字教学中落实语文核心素养的培育2020-12-3
- 整本书阅读:在“可为”处发力——以《小王子》为例2020-12-3
- 巧抓课内文本拓展点搭建课外阅读桥梁2020-12-2
- 如何在初中历史教学中开展探究性学习——以培养学生探究能力为例2020-12-2
- 初中语文阅读教学的有效性策略探析2020-12-2
- 试述师生互动在小学语文教学中的有效运用2020-12-2
- 如何在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维2020-12-2
- 浅谈幼儿语言学习能力的培养2020-12-2
- 种养活动视域下儿童生命认知的实践内涵2020-12-2
- 小学数学教学中提高学生综合素养的有效策略探究2020-12-1
- 以提问“三转变”打造初中数学学习新时空2020-12-1
- 核心素养下高中化学课堂教学评价指标体系构建2020-12-1
- 基于地理实践力的高中地理教学思考2020-12-1
- 初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力2020-12-1
- 思维导图在初中物理实践性教学中的应用探讨2020-12-1
- 初中数学教学中学生反思能力的培养研究2020-12-1
- 初中数学教学课堂效率提升的策略探析2020-12-1
- 微课在高中物理教学中的应用策略2020-12-1
- 小学英语自然拼读与绘本教学有机结合策略分析2020-12-1