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让生活走进作文,让作文回归生活——寄宿制小学生活化作文教学策略的探索

2020.12.03点击:

【摘要】:实践是认识的来源,同样的,生活是创作的灵感来源。写作与现实生活息息相关,真正的创作必然要与生活相关、与时代相关、甚至与世界相关。我们当前需要面对的重要问题便是:如何让封闭式的校园寄宿生活变得丰富而有趣,使得学生能够从中获得滋养,进而附于笔端,创造出真正有灵性的作文。课堂关于写作知识的传授是有限的,更重要的是,学生要学会从生活中获得创作的灵感。

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主办单位:内蒙古自治区北方文化研究院出版单位:《课程教育研究》杂志社 国际刊号:ISSN2095-3089 国内刊号:CN15-1362/G4 邮发代号:16-129
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