收录文章
- 问题式教学法在高中地理教学中的应用2025-1-8
- 小学语文"教、学、评"一体化教学探究2025-1-8
- 基于语文要素的跨学科学习任务群的设计与实施2025-1-8
- 在学习任务群视域下探索高中语文群文阅读教学策略 2025-1-8
- 小学英语课程中培养创新思维的有效途径研究2024-12-9
- 通过语境创设设计一堂高中英语情态动词表推测意义的语法课2024-12-9
- 信息技术助力小学劳动教育课程的有效开展2024-12-9
- 新课标背景下初中信息科技大单元教学策略初探2024-12-9
- 马克思恩格斯的党内民主制思想及其当代价值2020-12-6
- 厚植班级文化，潜心立德树人——管窥立德树人视域下小学班级文化建设的有效途径2020-12-6
- 贫困地区农村留守学生心理问题产生的原因及对策探究2020-12-5
- 关于培养中职生专业技能兴趣的思考2020-12-5
- 新形势下农村寄宿制学校生活指导教师发展现状2020-12-5
- 在班级管理中如何施行尊重教育2020-12-5
- 简述高职院校教师专业发展的理念现状及措施2020-12-5
- 浅谈在社会主义核心价值观下如何提高班主任工作的艺术性2020-12-4
- 小学数学分数应用题解题障碍分析2020-12-4
- 依托“故事类”文本，习得复述能力2020-12-4
- 初中数学教学中数学史的有效融入分析2020-12-4
- 四轮联动，全面促进农村留守儿童健康成长2020-12-4
- 农村留守儿童家庭教育存在的问题及策略研究2020-12-4
- 浅谈小学音乐课堂管理该“管”什么——以小学高段为例2020-12-3
- “材”华横溢意“料”之中——多元化材料在小班创意美术活动中的运用研究2020-12-3
- 中专音乐教育中音乐素养培养和情感教育探讨2020-12-3
- 基于学生核心素养培养的中学语文阅读教学研究2020-12-3
- 课堂情景教学在农村初中语文教学中的应用研究2020-12-3
- 让生活走进作文,让作文回归生活——寄宿制小学生活化作文教学策略的探索2020-12-3
- 心灵与文本的对话——分析小学中高年级阅读教学的策略2020-12-3