摘要： 沉浸式教学法旨在创设英语环境,引导学生在英语环境中展开听说读写和情景实践活动,让英语学习从无意识输入到有意识的输出,进而逐步发展学生的语言运用能力,并达到灵活运用英语的目的.语言的重要价值功能就是口语交流,然而相当一部分学生存在"哑巴英语"的问题,学生的英语口语交流能力亟待提升.沉浸式教学法模式下,教师会给学生创建英语学习环境,教师的教学语言为英语,学生沉浸在英语环境氛围中,运用英语进行表达和交流,运用英语思维进行思考、分析与构建.由此可见,沉浸式教学法能够让课堂的语言交流变成一种英语学习的语言环境,能够

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关键词：

沉浸式教学  初中英语  口语教学

作者：

李静

作者单位：

佛山市北外附校三水外国语学校 广东 佛山 528000

刊名：

课程教育研究

Journal：

Course Education Research

年，卷(期)：

2021,(44)

所属期刊栏目：

外语·外文

分类号：

G633.41

页数：

共2页

页码：

66-67

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