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课程教育研究2020年第40期
小学数学教学渗透模型思想教育的实践杨建强
心有猛虎,细嗅蔷薇——记一个特殊学生的转化解明慧
说农村贫困薄弱地区教育买春和
春风化雨育心田——记心理辅导钱琳
班主任管理从细节处入手刘军辉
如何做一位张弛有度的班级管理者王武全
谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略芦海霞
以人为本推进高校教育教学管理创新彭纯芳
素质教育中小学数学课堂教学刍议李果林
沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究史斌山
道德与法治课堂教学与信息资源有效融合的思考魏志凯
论大学生社会主义核心价值观培育机制张灵
探究如何提高时政点评课的德育效能刘伟斌
高中政治课堂议题式教学分析吕丹丹
让“潜能生”不再“潜”下去白兆德 侯建琴
多媒体在初中物理教学中的运用探讨魏秉仲
浅谈电子白板在小学语文教学中的有效性应用陈炳全
小学数学问题解决能力培养分析张永芬
生活化教学应用于小学数学课堂中策略浅谈董文英
基于“深度学习”的高中化学教学思考许定贤
高中数学教学中创造性思维能力的培养分析李秀英
试析高中物理教学中学生学习能力的培养赵立华 段利云 张宝帅
探究分类讨论思想在高中数学教学中的应用赵寿忠
基于发展化学核心素养的化学反应原理教学研究邓建余
如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力赵金发
小学数学思维导图的应用策略梁文辉
初中化学教学中思维导图的应用马桂容
利用STEM课程,促进小学生科学知识与技能的有机融合韩轶
真正让学生减负,落实高效初中数学分层课堂作业刘丁山
“互联网+教育”视角下大学英语教学模式创新研究关续兰
加强阅读教学,培养初中生的英语核心素养任丽萍
高校英语课堂教学的学习模式研究李燕
多维互动教学模式在高校英语教学中的应用效果郭宁
Unit 1 We laughed into tears!教案设计张莉
信息技术与小学数学融合的教学应用研究任祥
电子白板——小学语文教学中的催化剂李廷贤
微写作在小学语文中年级阶段写作教学中的意义郭发刚
互动式教学法在高中语文教学中的应用袁得胜
浅析分层教学的实施策略许铮
初中语文教育教学中师生互动设计研究米红梅
浅析新课标下提高小学语文课堂教学趣味性的有效策略赵春梅
初中语文课堂教学构建高效课堂的思考王小红
浅析初中语文阅读与写作的有机结合安凤英
假说-演绎法在高中生物教学中的应用杜军
浅议小学语文教学中学生写作能力培养策略王玉元
小学中高年级小组合作提高习作效率段建华
新课程标准下小学语文课堂教学语言转变的分析史顺福
合作学习模式在初中数学教学中的应用常有军
幼儿园区域活动材料有效投放的策略简析耿生月
如何培养幼儿养成良好阅读习惯王文娟
如何培养幼儿早期阅读能力贾胜德
国学经典教育在幼儿园教育中的渗透探析郭丽
《地球的运动》突破教学难点管窥徐文胜 许广伏
酒店实习生留职意向影响因素研究——以贵阳中天凯悦酒店为例卜荔娜 朱丽
基于企业案例的微课设计与开发研究——以计算机平面设计专业《Illus钟进兰 陈宇斌
问渠那得清如许,为有源头活水来——谈高中语文作文生活化教学策略妥雪晶
初中美术教学中的审美教育理论的应用探究蒋海龙
现代信息技术在高中美术教学中的渗透吴东虎
实训场地基建设备规模化以及资源共享策略对企业员工培训效果、培训质量提向庆峰
中高年级小学生数学核心素养的培养途径实践探讨方胜
小学数学教学中关于学生创新思维培养的思考张万里
浅论有效提高教学效率对创设良好教学氛围的要求赵黄中
初中数学教学中培养学生阅读兴趣的做法与思考石生虎
提高小学数学课堂教学有效性的实践讨论相丽萍
先学后教模式在初中数学教学中的运用对策程海国
小学语文教学过程中写作能力的培养研究郭祥善
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