【摘要】：班级管理是开展教育工作的重要一环,随着教育改革的日益深入,班级管理不再依靠教师的"被动式管理"进行,班级自主管理模式受到了广大师生的欢迎,同时也成为落实教育改革精神、塑造班级管理文化的重头戏。尤其是对于小学生来说,班级自主管理模式的构建是一个良好开端,是培养学生自觉、自律、自发的重要手段。基于此,本文将重点分析如何构建班级自主管理模式,以激发学生的主人翁责任感,塑造和谐、民主、规范的班级管理环境,促进良好班风和学风的形成。

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