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课程教育研究 2020年第36期
用心浇灌,以情育人——班主任工作交流之我见闫丽霞 王福有
大学生能力培养视域下校园文化建设途径研究卢玉春
谈小学语文群文阅读教学的有效策略赵贯生
教师心理健康水平对学生个体发展的影响杜生儒
初中语文教学中应用陶行知生活教育理论的研究刘斌 俞国芬
中小学数字校园建设标准与管理应用王生文
初中班主任提升班级管理水平的有效策略王锋
浅谈县级市智慧校园规划与建设研究刘美安
浅谈新时期初中班主任教学工作策略袁安全 徐春晖 江汉军
小学数学教学中心理健康教育的渗透策略林清明
“大思政”格局下高职院校第二课堂的育人模式创新探究黄珊珊
浅论做好初中生德育教育工作策略研究鲁文明
浅谈小学道德与法治课的教学方法杨万谷
试论如何激发小学生数学学习兴趣和培养思维能力俞天飞
借助信息技术 助力课堂教学杜莺舞
谈小学三年级数学课堂教学中微课视频运用的策略孙红
适时追问让小学数学课堂更精彩阮赟
多元化教学法在数学教学中的应用张平兰
谈如何优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量李雄
探讨小学数学教学中如何运用微课赵泽元
小学数学教学中学生审题能力的培养潘政
浅谈创新教育与高中地理课堂教学模式的构建郭勇
浅析构建高效小学数学互动课的途径李平庆
浅谈中学数学教学中转化学困生的途径与方法胡月英
初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略张永智
情感因素在中职英语课堂中的研究袁丽
“思维导图”在初中英语阅读课教学中的运用徐桂英
运用思维导图构建初中英语写作课堂的实践研究武晓莉
字理教学在识字教学中的作用冯万章
对小学语文阅读教学的几点认识闫洁琼
新课改下小学语文高效预习的主要方法杜月林
关注学生提高小学语文课堂教学质量白树茂
从学生入手提高小学语文教学质量策略黄鹤
如何提升语文课的课堂教学效率张怀祖
高中历史教学中史料实证素养的培养张荣
小学语文教学中如何增加学生的语言积累李银
高效作文,源自于意蕴十足的讲评郝光荣
初中语文基础知识教学分析高万成
谈小学语文教学中如何增加学生的语言积累田志增
探究层递式教学模式在小学语文作文教学中的应用刘银琪
浅议幼儿园主题教育活动中区角材料的投放肖滢
幼儿教育中幼儿自信心的培养途径刘虹霞
游戏化教学在学前教育中的应用探究王建平
弘扬闽南古厝砖雕文化,培养幼儿爱乡情刘秋敏
浅析圆切线证明许青年
论非充分决定性命题张怡颖
中职美容美体专业信息化教学案例研究——以《头面部常用穴位及点按指法》章方翠
平板新型化学教学模式分析江海涛
大班额“自主分组教学法”的创新与实践赵胜云
新媒体时代下的大学生美育教育刘泽
幼儿园生态式美术教学活动的实践研究黄梅芳
激发高校大学生武术学习兴趣的实践对策李霄潇
“互联网+”视域下的高中体育教学新探索张晓鹏
探究式教学模式在初中体育教学中的应用思考黄桦
自主合作探究教学模式在初中美术教育中的应用夏阿萍
试探初中语文教学中学生自主学习能力的培养策略探究陈凯鑫
新课改下小学数学教学方法的创新研究杨品山
《红楼梦》整本书阅读课堂操作模式初探徐国伟
基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问探索王海珍
对听障学生实施差异语文教学的有效策略探究张小辉
核心素养下“学本课堂”的探索与实践王爱辉
小学数学课堂教学中学生思维能力培养的问题与对策研究雷萍芳
小学数学教学生活化的误区及对策研究朱国兴
初中语文阅读多元化教学策略探讨赵胜庆
浅谈核心素养导向下小学生自主学习能力的培养贺彩霞
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