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基于融合观念的高校合唱指挥教学创新探寻

2021.03.26点击:

【摘要】:合唱教学对于学生来说,很多时候都需要进行实践教学。因此教师在进行合唱教学的过程中,首先需要向教学实践进行转变,尽可能的研究出全新的教学方法。在教学中,应该始终坚持理论与实践的融合教学,让学生在合唱教学课堂中能够得到理论与实践的全方面提升。而在当下的合唱教学中,依旧存在一些问题,问题的存在主要是因为传统教学思想没有进行改变所导致的。教师在教学中始终认为理论的重要性高于实践,实际上在合唱教学中,实践教学更能培养学生的创新思维。本文主要结合实践教学经历,将高校合唱教学过程中容易出现的问题进行分析,对于如何处理这些问题也进行了相应的探讨。

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主办单位:内蒙古自治区北方文化研究院出版单位:《课程教育研究》杂志社 国际刊号:ISSN2095-3089 国内刊号:CN15-1362/G4 邮发代号:16-129
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