摘要：合作学习能够营造良好的学习氛围,同时英语作为一种语言,本质就是需要相互沟通交流的.教师要转变思想观念,准确把握合作学习模式的应用时机和要点及价值,避免出现本末倒置和喧宾夺主等问题,以达到理想的教学效果.本文主要对基于合作学习的高中英语阅读教学意义和策略进行阐述,希望对高中英语阅读教学改革起到积极参照作用.

关键词：

合作学习高中英语阅读教学

分类号：

G633.41(中等教育)

在线出版日期：

2022-11-16 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (64-66)