摘要：大学阶段学生逐步迈向社会,教学重点是培养学生综合运用英语能力,使其能够适应迅速变化、发展的社会环境,需积极开展师生互动,提高学生听、说、读、写能力.基于此,文章以Slido软件概述为切入点,系统性阐述使用Slido软件能够丰富师生交流方式,统计学生提问数据,以此为基础,结合大学英语教学互动的障碍,提出软件应用措施,从而为相关教育者提供参考.

关键词：

大学英语教学互动Slido软件教学策略

分类号：

G642(高等教育)H31(英语)

在线出版日期：

2022-10-18 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (67-69)